#enseignement

Du 17 au 18 avril 2025, la ville de Marrakech, au Maroc, abritera le forum africain sur l’enseignement de l’ingénierie. Ce forum fournira une plateforme aux éducateurs, aux organisations professionnelles et aux leaders de l’industrie du monde entier en général et de la région africaine en particulier, pour discuter et proposer des solutions aux problèmes communs de l’enseignement de l’ingénierie. Selon les organisateurs, il examinera de manière critique les approches de l’enseignement, de l’apprentissage et des structures de programmes qui feraient progresser l’enseignement de l’ingénierie dans des environnements aux ressources limitées comme les pays africains.

Sackey Percy est un professeur de mathématiques à Obo-Kwahu, à l’Est du Ghana, dans la région orientale, en Afrique de l’Ouest. Faisant le constat du très faible niveau de ses élèves, il décide d’utiliser la danse comme moyen pour les inspirer, les motiver, créer une complicité entre eux, générer de l’engagement (interaction). Chanteur, auteur-compositeur, danseur, interprète et acteur, Sackey Percy utilise cette méthode non conventionnelle pour leur donner envie d’apprendre les maths. Selon lui, la danse facilite l’apprentissage et met en confiance les élèves. Chaque matin, il démarre ses cours par une chorégraphie.